質問1 クラスとオブジェクトの違いは，理解できましたか． (RADIO)
| はい |
94% (107人) |
| いいえ |
5% (6人) |
|
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質問2 オブジェクトに状態を追加することは，理解できましたか． (RADIO)
| はい |
91% (103人) |
| いいえ |
8% (10人) |
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質問3 オブジェクトに振舞いを追加することは，理解できましたか． (RADIO)
| はい |
84% (95人) |
| いいえ |
15% (18人) |
|
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質問4 クラス図とソースプログラムの関係は，理解できましたか． (RADIO)
| はい |
84% (96人) |
| いいえ |
15% (17人) |
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質問5 プログラミングを学習することは重要だと思いますか． (RADIO)
| まったくそう思わない |
1% (2人) |
| あまりそう思わない |
0% (0人) |
| どちらともいえない |
2% (3人) |
| ややそう思う |
19% (22人) |
| 強くそう思う |
76% (86人) |
|
 |
質問6 プログラミングの知識・技術は身についていると思いますか． (RADIO)
| まったくそう思わない |
1% (2人) |
| あまりそう思わない |
6% (7人) |
| どちらともいえない |
13% (15人) |
| ややそう思う |
54% (62人) |
| 強くそう思う |
23% (27人) |
|
 |
質問7 もっとプログラミングの知識や技術を高めたいと思いますか． (RADIO)
| まったくそう思わない |
0% (1人) |
| あまりそう思わない |
0% (0人) |
| どちらともいえない |
1% (2人) |
| ややそう思う |
21% (24人) |
| 強くそう思う |
76% (86人) |
|
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質問8 ここに記述する内容は，授業中に指示します． (TEXTAREA)
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